Абдулина Анна Викторовна

34 года, Преподаватель вуза, стаж 13 лет

Образование репетитора

Омский государственный педагогический институт, учитель - логопед с дополнительной специальностью олигофренопедагог (2012 г.)

1 Репетитор по Логопеду

"Опыт работы более 9 лет, более 800 человек, прошедших успешную логопедическую коррекцию."

Направления:

Алалия Афазия Брадилалия Все нарушения речи Диагностика (обследование) Дизартрия Дизорфография Дисграфия Дислалия Дисфония Заикание ЗПРР Логоневроз Логопедический массаж Логоритмика ОНР ОНР при ЗПР Постановка звуков Ринолалия Системное недоразвитие речи при ИН Стертая дизартрия Тахилалия ФД (фонетический дефект) ФНР (фонематическое недоразвитие речи) ФФН (фонетико-фонематическое недоразвитие)

Категория:

дети 1-3 года, дети 4-5 лет, дети 6-7 лет, школьники 1-6 классов, студенты, взрослые

Цена за занятие:

Дистанционно (скайп)

750 руб. / 30 мин.

Оказываю услуги по коррекции сложных речевых нарушений (афазия, дисфория, дизартрия, заикание) у взрослых и детей. Владею методикой логопедического тейпирования, логопедического массажа, аутогенной тренировки, коррекции когнитивных функций. Успешный опыт коррекции и реабилитации более 3,5 тыс. подопечных. Опыт работы с взрослым контингентом: Диагностика, ведение и коррекция пациентов после перенесённого ОНМК на втором этапе реабилитации. Установление контакта с лицами с нарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания. Проведение углублённой клинической оценки функции глотания у лиц с дисфагией. Описание состояния речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания у лиц с нарушениями речи или иных когнитивных функций (в синдроме речевых нарушений).Заполнение и ведение медицинской документации, международных шкал оценки, составление коррекционных маршрутов. Анализ результатов медико-логопедического исследования с целью определения вида и степени выраженности имеющихся речевых и когнитивных нарушений. Выведение квалифицированного логопедического заключения на основе анамнеза и данных медико-логопедического исследования, топической диагностики, обследования врачей-специалистов и методов инструментальной диагностики. Обоснование рекомендаций к проведению дополнительных инструментальных исследований с целью верификации логопедического диагноза у лиц с речевыми нарушениями. Междисциплинарное взаимодействие с лечащим врачом, средним медицинским персоналом и другими специалистами. Составление индивидуальной программы абилитации и реабилитации лиц с речевыми нарушениями, голоса и глотания, Проведение занятий индивидуальным и малогрупповым методом, работа с родственниками пациентов. Выявление факторов риска возникновения нарушений речи, голоса, глотания. Коррекция звукопроизношения, заикания. Опыт работы в помощи к публичным выступлениям. Опыт научной деятельности: участие в разработке и публикации научных статей.

Отзывы

Отзывов пока нет

Оставить отзыв