Волковицкая Ольга Эдуардовна

Со слов клиента: "Она очень хороший преподаватель, все отлично, она работала с нами. Потом она ушла в декретный и закончила преподавание. Занятия проходили отлично, все были довольны, все структурировано, они закончили средний уровень, а были в начале".

Я очень рада, что мой сын, сейчас ему 15 лет, уже второй год успешно занимается именно с Ольгой Эдуардовной. Пользуясь случаем, хочу выразить ей огромную благодарность не только за высокий профессиональный уровень, но и понимание трудностей подросткового периода, умеренную требовательность и настойчивость в достижении результата! Мой сын, Александр, попал к Ольге Эдуардовне с сильно запущенным немецким (много пропустил в школе, совсем растерялся и не сумел догнать одноклассников. Со временем положение только усугулялось). Учитывая другую дополнительную занятость сына, занятия у нас происходят всего 1 раз в неделю. Это, безусловно, мало. Но даже с такой периодичность, Ольга Эдуардовна (как ей это удалось для меня загадка!) меньше чем за одну четверть сумела заставить сына поверить в себя, как-то систематизировать и дополнить его знания так, что за эту четверть у ребенка была не привычная "3", а уже "4". Я не питаю иллюзий, что при занятиях 1 раз в неделю ребенок сможет свободно общаться на языке. Также я знаю своего ребенка, как он выполняет задания, а также как умеет скрывать то, что не сделал. И поэтому считаю особой заслугой Ольги Эдуардовны, что она нашла к нему подход, а также то, что при таком количестве занятий у нас есть результат - Саша не теряется на уроках, его знания стали систематизированы и прогресс очевиден. С точки зрения личного общения мы также всегда находили выход из различных ситуаций (по согласованию времени занятий, в случаях перерывов в занятиях, в случаях когда Саша недобросовестно выполнял задания). В дополнение ко всему могу сказать, что это не первый наш опыт занятий с репетиторами (ранее занимались английским, учимся в английской спец.школе, немецкий - второй язык) и в, отличие от предыдущих преподавателей, я вижу системность подхода, которую, как мне кажется, дает именно педагогическое образование и, безусловно, личные качества преподавателя.