Еще со школы постоянно занимался педагогикой. Сначала образовывал одноклассников, потом однокурсников, а затем уже официально в должности старшего преподавателя - студентов и других слушателей. Мне всегда нравилось наблюдать как происходит изменение человека. Как он открывает для себя новые понимания, формирует свои позиции, высказывает новые мысли. Когда я работал в университете, меня особенно радовало, когда студенты начинали критически осмыслять учебники, спорить с авторами, но не для бравады или самоутверждения, а потому что находили какие-то противоречия в их изложении, видили лакуны в связях между теорией и практикой. Ведь цель образования не просто передать какие-то знания, а сформировать личность, которая может на практике реализовывать свои представления. Жить по уму, опираться на себя - это главный результат настоящего образования.