Направления работы:
диагностика, запуск речи, коррекция звукопроизношения, логопедический массаж,
развитие фонематического слуха и восприятия, работа над слоговой структурой слова, развитие лексико-грамматической стороны речи,
развитие связной речи, профилактика дисграфии, дислексия, развитие высших психических функций.
Подготовка к школе.